重生必须浪第279章 刘培执行挖墙脚计划

马秋雅的短信是这么写的很长被长度受限的短信发送机制自动分割成好几条： “谢谢老板夸奖。

自打进入报社以来我先在记者部后被调入小记者中心再被征召进入周刊部出版《教育周刊》不到一年的时间转换了三个部门而老板您是少有夸奖过我的人。

“在记者部我几乎找不到任何采编的感觉总是完不成采访任务屡屡被部门主任批评最后被发配到了小记者中心； “到了小记者中心以后成功举办了几场活动还有机会到中小学校演讲似乎找回了一点信心。

但是小记者中心主任小肚鸡肠处处看我不顺眼屡屡打压我当时我很崩溃好几次都差点辞职。

“幸运的是我被老板调来周刊部。

起初我不敢太信任你暗自觉得你比我还要小一岁没有社会经验。

可是我亲眼看到了你的才华、你的能力和你的魅力这让我深深地为你折服。

“我在周刊部找到了自己的舞台也收获了自信享受到成功的喜悦。

不光我所有《教育周刊》的同事们都有和我一样的感觉他们和我一样由衷的钦佩你。

“以上是一个《教育周刊》的普通采编人员最真实的想法。

不过这些并不是我这条长长的短信索要表达的内容。

“我真正想说的的是在《教育周刊》繁忙的工作之余我偶尔也会自我审视。

我不得不遗憾地发现《教育周刊》带给我的收获和喜悦并不是我真正想要的。

我更羡慕翟江老师那样的工作和状态而且我自信我的作文课可以讲得和翟江一样好！ “当我看到‘骆驼教育’招聘老师的广告时内心是激动的。

是的我觉得我还是应该去做一个老师我最期待、最享受的应该还是讲台。

所以骆总我想去‘骆驼教育’当老师可以吗？ “如果可以的话我立刻就可以从报社辞职；当然如果《教育周刊》需要我我可以兼职、不拿工作做《教育周刊》的事情。

” “很抱歉发了一条这么长的短信打搅您了请您考虑并示下。

” 终于把长短信看完。

有点啰嗦有点莫名其妙而且没有什么内部逻辑但是真诚。

看前面的内容骆千帆一度觉得马秋雅这是要表白的节奏暗暗自我谴责可恶的魅力。

看到后半段才发现自己想多了人家马秋雅是要从《教育周刊》辞职去“骆驼教育”当老师。

虽人各有志但骆千帆从来没有见过谁像马秋雅这样的对当老师有如此深的执念。

“我觉得可以！而且我相信你做的会比翟江更出色。

”骆千帆鼓励道。

他并不知道马秋雅能做到哪一步但兴趣是最好的老师从兴趣出发终归好过被动应付。

而后骆千帆又补充了一句话：“欢迎你去‘骆驼教育’报名祝你成功！” “谢谢老板你是我见过的最暖心的老板！” 骆千帆看着马秋雅最后发来的短信似乎看到她扶了扶眼镜、露出的开心笑容。

…… 马秋雅第二天就去找蒙蕾报了名蔡正明亲自考察了马秋雅。

交流之后蔡正明非常惊讶这个叫马秋雅的小姑娘非常不错。

更难得的是她竟然还写了一本尚未出版的作文教材——“小学生作文36计”。

打印好的草稿用大夹子夹着拿给蔡正明看蔡正明都震惊了。

没想到一个刚毕业不足一年的年轻人竟然对作文写作技巧钻研到了这个地步。

既然如此以前为什么当记者不去当老师呢？ 他哪里知道马秋雅是因为考编失败才误入媒体的。

蒙蕾也很意外急忙给骆千帆打了个电话汇报好消息骆千帆心花怒放“骆驼教育”有翟江和马秋雅在作文课一定会成为闪耀虹城的特色课程。

…… 骆驼教育招聘老师和招收学生的工作同时进行骆千帆连续三周在《教育周刊》发布整版广告大战旗鼓的宣传造势。

其中骆千帆对招聘老师开出的条件很诱人。

“所有老师一经聘用保证工资待遇将超过其他任何一家教培机构。

” 先把噱头抛出去赤裸裸、明目张胆诱惑老师加盟。

三科报名超过300人。

简历筛选淘汰200人只留下100人。

再从100人中通过笔试筛选出50人这些人要通过三轮试讲进一步筛选。

没错三轮试讲比同城其他教培机构都要严格。

有意思的是“骆驼教育”的试讲第一轮面对教培机构领导这是正常操作；可是第二轮不同了要面对花钱征集来的家长；第三轮要面对花钱征集来的学生。

对是“花钱”征集来的家长和学生。

“凡是报名来试听的学生和家长每人限听一节课每听一节课可以挣50块钱。

” 前提是要确保是真家长、真学生。

试听家长还必须要有一定的判断能力因为听课以后要参与投票并最终决定试讲的老师能否被录用。

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