历史的回响那些震撼人心的话语第90章 莫以无暇为借口有心处处皆学问

谓学不暇者虽暇亦不能学。

“谓学不暇者虽暇亦不能学。

” 这句出自《淮南子?说山训》的古语短短几字却蕴含着跨越千年仍熠熠生辉的深刻道理精准地击中了当下人们在学习道路上普遍存在的症结。

它犹如一面明镜清晰地映照出那些以 “没有时间学习” 为借口而停滞不前之人的真实面目。

在这个快节奏、高压力的时代人们总是习惯于抱怨生活的忙碌声称自己被工作的重担、家庭的琐事等各种事务紧紧缠身根本没有足够的时间和精力去学习新知识、提升自我。

然而事实真的是这样吗？当我们静下心来深入思考这个问题时就会惊觉那些常常将 “没时间学习” 挂在嘴边的人即便拥有了大量的空闲时间也往往不会主动投身到学习之中而是将这些宝贵的时间肆意浪费在无意义的娱乐消遣上。

这一现象恰好有力地印证了古人的这句名言 —— 学习与否关键并不在于时间是否充裕而在于是否拥有一颗真正渴望学习、积极进取的心。

“谓学不暇者虽暇亦不能学”这句看似简单的话语一针见血地揭示了一个被大多数人所忽视的残酷真相：时间并非是决定学习能否进行的核心因素真正横亘在我们与学习之间的巨大阻碍是深藏于内心的惰性以及对学习的漠视态度。

当一个人从心底里认定自己没有时间学习时这种消极的观念便会在潜意识里生根发芽进而驱使他不断地为自己的不学习行为寻找各种各样看似合理的借口。

长此以往这种错误的观念会逐渐根深蒂固最终形成一种难以打破的思维定式。

在这种思维定式的束缚下即便拥有了空闲时间他也会下意识地逃避学习无法主动地拿起书本去探索那广袤无垠的知识海洋。

从心理学的角度来看这种对学习的漠视和逃避心理往往源于对未知的恐惧和对自我能力的不自信。

学习新知识、新技能意味着要走出自己的舒适区去面对可能出现的困难和挑战。

而很多人出于对失败的恐惧宁愿选择待在熟悉的舒适区内享受着暂时的安逸也不愿意去尝试新的事物。

这种心态不仅限制了个人的成长和发展也让他们在面对日益激烈的社会竞争时逐渐失去了竞争力。

学习绝不仅仅是一种简单的行为动作它更是一种积极向上的态度和高度自觉的意识。

真正的学习需要我们具备强烈的求知欲和坚定不移的自律精神。

一个拥有强烈求知欲的人会对周围的世界充满好奇渴望不断地探索和了解新的知识和信息。

他们不会满足于现状而是会主动地去寻找学习的机会不断地挑战自己突破自己的极限。

而自律精神则是保证学习能够持续进行的关键因素。

它能够帮助我们克服外界的各种干扰和诱惑让我们在学习的道路上保持专注和坚持不轻易被困难和挫折打倒。

在现实生活中我们可以看到许多这样的例子。

有些人虽然工作繁忙生活节奏紧张但他们依然能够利用碎片化的时间如上下班的路上、午休时间等来学习各种知识和技能。

他们通过听有声书、看在线课程等方式不断地充实自己提升自己的综合素质。

而有些人则截然相反他们即便拥有大量的空闲时间也宁愿选择无所事事地消磨时光或者沉浸在各种娱乐活动中无法自拔。

他们总是抱怨时间不够用但却从未真正思考过如何合理地利用时间如何将学习融入到日常生活中。

回顾历史的长河无数仁人志士用他们的实际行动生动地诠释了 “谓学不暇者虽暇亦不能学” 这一观点的正确性和普适性。

他们在极其艰苦的环境下在看似毫无时间和条件学习的困境中凭借着对知识的炽热热爱和执着追求克服了重重困难最终取得了令人瞩目的成就。

西汉时期的匡衡家境贫寒到了极点连最基本的生活需求都难以得到满足更不用说有时间和金钱去读书学习了。

白天他必须跟随家人在田间地头辛勤劳作为维持一家人的生计而努力；晚上由于家里穷得买不起灯油整个屋子一片漆黑根本无法进行正常的阅读。

然而匡衡并没有因为这些困难而放弃对知识的渴望。

他偶然发现邻居家晚上有灯光于是灵机一动在自家墙壁上凿了一个小洞让那微弱的灯光透过洞口照射进来。

就是借着这一丝昏暗的光线匡衡如饥似渴地阅读着一本又一本的书籍。

在如此艰苦的条件下匡衡没有丝毫抱怨时间不够用而是想尽一切办法为自己创造学习的机会。

他的努力和坚持最终得到了丰厚的回报他成为了一名学识渊博的学者为后世留下了 “凿壁偷光” 的千古佳话。

匡衡的故事深刻地告诉我们无论生活多么艰难时间多么紧张只要我们拥有一颗渴望学习的心就一定能够找到克服困难的方法开辟出属于自己的学习之路。

这章没有结束请点击下一页继续阅读！。

本文地址历史的回响那些震撼人心的话语第90章 莫以无暇为借口有心处处皆学问来源 http://www.yuhangdiaolan.com